

心思健康教育的准则规划、管理行为与服务供应,都应以服务学生为底子宗旨。管理者应增强服务意识,在方针制定与执行中充沛尊重、了解与关心学生 。

将“管理育人、服务育人”落到实处,服务于学生的全面成长与终身开展。大学生心思健康是社会各界广泛重视的课题 。规划建议将“加强心思健康和精力卫生服务”。
列为加快建造健康我国的任务之一,为构建高质量心思健康教育系统供应了底子遵从。建造教育强国 ,加快完善高校心思健康教育作业系统 ,也是新年代背景下提高心思健康教育质量 。
执行育人任务的必定要求 。明确育人底子方向 。我国高校心思健康教育的底子特征 ,在于其明显的政治属性和立德树人的价值导向。高校心思健康教育有必要毫不动摇地坚持党的全面领导。

保证始终沿着正确方向行进。高校应树立健全“党委统一领导 、齐抓共管 、部门各负其责 、全员协同参加”的作业机制 ,完成顶层规划与基层立异的有用联接 。
坚持将处理心思问题与思维困惑 、实际困难有机结合起来 。以思维政治教育的理论根基提高心思健康教育的价值站位,依托心思健康教育的科学方法增强思维政治教育的感染力与实效性。
协同促进学生心思素质、思维道德素质与科学文明素质的全面开展。心思健康教育不仅要协助学生化解心思困扰,更要引导他们树立远大志向、陶冶崇高情操。
锻炼过硬本领 、勇担年代重担,将个人成长自觉融入国家开展 ,在修养心思素养的进程中,不断夯实理想信念的精力根基。完善“四位一体”作业格式 。
通过数十年实践探究 ,我国高校逐渐构成了以“教育教学、实践活动 、咨询服务 、防备干预”为中心的“四位一体”心思健康作业格式 ,为系统化推进心思健康教育奠定了坚实基础 。
高校应将心思健康教育课程归入全体教学计划 ,标准课程设置 ,逐渐树立包括课程标准、教学大纲、专业认证等多维度的标准系统 ,推动心思健康教育向科学化、标准化方向开展。


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郭涤尘主任,毕业于北京医学院,曾经赴瑞典学习交流。2001年应邀赴芬兰国立卫生研究所继续进行血清阴性脊柱关节病发病机制的医学研究,师从国际著名风湿病专家、国际脊柱关节病协会主席凯撒-格兰芙斯博士…[详细]
