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推动教育高质量开展，既是建造更具生机和幸福感的现代化人民城市的根底支撑，也是提高城市“三中心一基地”中心功能的要害之举。
以来一直将教育摆在优先开展的战略地位，牢牢掌握社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，继续激发高质量开展内生动能，加速推动教育现代化。
建造教育强市、办妥人民满意的教育。聚焦公正优质 从“有学上”到“上好学”教育公正是社会公正的重要根底,要不断促进教育开展效果更多更公正惠及全体人民。
一直坚持以人民为中心开展教育，建立健全与人口变化相和谐的教育资源配置机制，不断提高教育公共服务质量和水平，交出了一份厚重而温暖的民生答卷。
面对人口继续增长带来的学位供给压力，继续加大教育投入力度，打造更多“家门口”的好校园。期间，全市累计建成投用根底教育校园539所、新增学位50.6万个。
有用缓解学位供需矛盾。“扩容”的一起，教育“提质”也在加速推动。通过加大优质教育资源共建同享力度，现在市优质学前教育资源掩盖率超85%。
义务教育阶段优质校园总数达824所，较末添加16%；优质特色普通高中125所，较末添加15%。全市10个区（市）县获批全国义务教育优质均衡开展县，16个区（市）县获批国家学前教育普及普惠县。
在教育公正落地见效，更体现于对各类集体的详尽关心，率先试点随迁子女“就近入学、随到随读”，先后保障2294名随迁子女“零门槛”入学期间。
每年妥善安置近40万名随迁子女就读；立异出台“长幼随学”方针，累计为4.8万个家庭供给接送便利。学生资助完成各学段、各级各类校园、所有家庭经济困难学生全掩盖。
每年惠及学生60余万人次。此外，为促进城乡教育均衡开展，市组建了6个区域教育联盟、114个校园共同体，带动780所中小学共创共建。
因地制宜落实省根底教育“网链同享方案”，建好用好“蓉易学”渠道，推动七中网校、石室祥云、数字校园等优质资源敞开同享，掩盖全市中小学748所。
让城乡学子“同上一堂好课”。从“有学上”到“上好学”，的优质教育资源正化为甘霖，润泽每一株嫩芽，让教育均衡开展的盈利惠及更多家庭。
2012年5月，全国风湿病临床治疗指南推广会议上，国内风湿病研究诊疗机构专家组进一步揭示类风湿、风湿性关节炎的发病机理：风湿病不仅是一种“全身免疫系统疾病”，同时还是一种“局部慢性炎性疾病”...[更多>>]
郭涤尘主任，毕业于北京医学院，曾经赴瑞典学习交流。2001年应邀赴芬兰国立卫生研究所继续进行血清阴性脊柱关节病发病机制的医学研究，师从国际著名风湿病专家、国际脊柱关节病协会主席凯撒-格兰芙斯博士…[详细]
