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“我可喜欢上学啦！拍球、跳绳、跳竹竿舞，每天都过得开开心心！”实验幼儿园的小朋友马新然，在教师带领下纵情参加趣味游戏。
孩子们脸上绽放着绚烂笑容，银铃般的笑声回旋在校园，把童年的美好具象成最动人的容貌。而在新校区，明窗净几的教室里，多媒体教育设备一应俱全。
高清显示屏、智能教育终端让知识传递更生动高效，教师们借助现代化东西解说知识点，称心如意、事半功倍。“从踏入校园的第一天起，这儿的现代化环境就深深震撼了我。
明亮的教室、葱郁的绿植、完善的设施，都为咱们安心学习供给了坚实保证。”作为新校区首批学子，万德全言语间满是自豪与爱惜。
一张张笑脸的背面，是“再苦不能苦孩子、再难不能难教育”的坚决承诺与实际行动。多年来，始终将真金白银投向教育沃土，以继续投入为教育事业蓄力赋能。
曩昔五年，全县累计投入教育资金18.36亿元，聚焦办学条件改善，大力推动校园建造工程，新建、改扩建中小学及幼儿园37处，共新增学位2.4万个，有效破解“入学难”等民生关切，让更多孩子在家门口就能享受到优质教育资源。
强师提高工程激活师资队伍“源动力”“期望有什么样的学生，就先培养什么样的教师。”五年来，全县累计调整交流校园领导班子236人。
培养市级以上名校长11人。深入推动名优教师、名优班主任、名优校长“三名”工程，立异校长培养选拔机制，把有办学思想、有治学才能、有道德正气、教师公认的好校长选出来、用起来。
“县里和校园为咱们供给了各类学习平台和展示机会，比如县内研讨会、校内骨干教师示范课、组内研讨活动，这种继续重视和培养，不仅提高了专业才能，更激发了我不断探索教育立异的内生动力。”沭东花园小学教师程玖梅深有感触。
更多年青教师得益于强师提高工程，从“小白”生长为骨干教师。五年来，累计培养省级以上优秀教师50人，市级以上名师、名班主任66人，激活了教干教师队伍专业生长的内生动力。
一个名师引领一个团队，一个名校引领一个集团。探索推行紧密融合型、结对联盟型、复合协作型三种集团化办学形式，覆盖义务教育悉数校园。
让每个孩子都享有更加公正、更高质量、更有温度的教育。五年来，全县共有2.5万名学生考取本科院校，100多名学生在国家级各类比赛中获奖。
2012年5月，全国风湿病临床治疗指南推广会议上，国内风湿病研究诊疗机构专家组进一步揭示类风湿、风湿性关节炎的发病机理：风湿病不仅是一种“全身免疫系统疾病”，同时还是一种“局部慢性炎性疾病”...[更多>>]
郭涤尘主任，毕业于北京医学院，曾经赴瑞典学习交流。2001年应邀赴芬兰国立卫生研究所继续进行血清阴性脊柱关节病发病机制的医学研究，师从国际著名风湿病专家、国际脊柱关节病协会主席凯撒-格兰芙斯博士…[详细]
