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給每壹個孩子最這合的教育，釋放最大潛能；依據學生的不同特質，建立70多個學生社團，讓每個孩子都能得到全面而有個性的開展……透過，便可窺見市五育融通育英才的全新生態。
依托豐富的紅色資源和傳統文化，市打造371節“行走的思政課”、42條精品研學道路，引領學生走進社會大講堂；活力賦能，推動體美勞互促共生。
全市累計創建180所體育藝術“壹校壹品”特征校，10所省級勞動教育試驗校，3個全國科學教育試驗校、建成全省搶先的全國演示性綜合實踐基地；打通校表裏邊界。
構成育人合力，城區榮膺“山西省校員家庭社會協同育人課題試驗研討演示區”，市試驗小學等校員獲評“全國演示家長校員”，古礦小學等4所校員榮膺全國國防教育演示校員。
劉雨墨、張帥鈺、趙晨溪、盧柯閏等獲評全國、省級“新時代好少年”學院緊扣工業開展需求開設相關專業，建立100多個校表裏實訓基地，每年為當地培養運送近千名高素質技術技術人才。
去年，學院與經濟技術開發區、山西英特麗電子科技有限公司等壹起組建服務“光機電工業集聚城市”建造的“市光機電產教聯合體”，並當選首批省級市域產教聯合體名單。
著力打造產教交融“核心載體”，市出資70多億元打造包括高等教育、工作教育、基礎教育，交融科研立異、成果轉化、多元配套的丹河新城教育員區。
現在，員區規劃建造的10所院校，除體校、太原理工大學研討生院外，其余8所校員已建成、6所已入駐，各項配套項目根本竣工。學院掛牌建立。
結束了沒有獨立本科院校的前史。聚集“六大战略定位”，學院建立光機電、動力、文旅康養3個工業學院，推動實現學、教、研、產、城“五維交融”，成為人才強市的強力支撐。
學院與等多家企業協作開設了定向培養班，深度交融教育鏈與工業鏈；中專推動全省規劃最大、水平最高的“產學研用壹體化實踐基地”建造，全面推開現代學徒制試點。
“1+X證書”制度試點；等專業院校紛紛建立，20多所大中專院校不斷為高質量開展註入澎湃力氣，教育與工業的深度交融正呈現繁榮態勢。
2012年5月，全国风湿病临床治疗指南推广会议上，国内风湿病研究诊疗机构专家组进一步揭示类风湿、风湿性关节炎的发病机理：风湿病不仅是一种“全身免疫系统疾病”，同时还是一种“局部慢性炎性疾病”...[更多>>]
郭涤尘主任，毕业于北京医学院，曾经赴瑞典学习交流。2001年应邀赴芬兰国立卫生研究所继续进行血清阴性脊柱关节病发病机制的医学研究，师从国际著名风湿病专家、国际脊柱关节病协会主席凯撒-格兰芙斯博士…[详细]
