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面临人工智能与数字化技能的快速演进，评论未来教育开展，讨论教育沟通合作 ，既前瞻 ，又务实，既是人文沟通，也需求深化合作。
教育与时代开展休戚相关。本年的教育沟通周，研讨的论题既保持对教师训练 、职业教育开展、人才培育等议题的继续关注 ，又依据科技 、工业开展新形势设置更具时代特点的论题 。
比如，怎么培育智能制造人才 、高层次国际化人才、低空经济人才、电竞职业人才等等。这些研讨极具现实意义，不少与会评论者正是该领域研究人员、企业管理人员 。
技能研制人员、政策拟定人员，极具现实张力的论题能够愈加有效地汇聚产学研用各方面人才进行深化沟通，在理论与实践 、技能与市场 、人才培育和工业开展之间架起通道 。
不愤不启，不悱不发 。教育沟通的火热氛围，各方经历、智慧的碰撞，正是一种相互启示、点燃火焰的沟通学习。可以说 ，教育沟通周活动建立的自身就是一个学习教育渠道，以契合教育理念的方式 ，评论着教育的当下开展和变革 。
2012年5月，全国风湿病临床治疗指南推广会议上，国内风湿病研究诊疗机构专家组进一步揭示类风湿、风湿性关节炎的发病机理：风湿病不仅是一种“全身免疫系统疾病”，同时还是一种“局部慢性炎性疾病”...[更多>>]
郭涤尘主任，毕业于北京医学院，曾经赴瑞典学习交流。2001年应邀赴芬兰国立卫生研究所继续进行血清阴性脊柱关节病发病机制的医学研究，师从国际著名风湿病专家、国际脊柱关节病协会主席凯撒-格兰芙斯博士…[详细]
